L'atelier de Nathalie rassemble, le mercredi, une dizaine d'enfants de différents groupes qui sont répartis dans la journée.

L'atelier dans ce cadre précis est organisé de manière très structurée
Plus le cadre est contenant, et mieux l'enfant réagit à sa créativité. Sa liberté se manifeste sur la toile et de manière symbolique.
La distance juste entre chaque enfant est respectée, de manière à libérer les pulsions, sans dérapage, et à faciliter l'épanouissement des sens. Le sens du toucher est spécialement sollicité. Le lieu est aussi un moment relationnel intense entre les différents groupes et l'artiste. Le matériel est très diversifié : peinture, fusain, collage, carnet de voyage, matières et sables, etc..

Les thèmes proposés le long du calendrier scolaire sont répartis de manière à faire vivre à l'enfant la tradition selon les saisons, les cycles naturels, les mythes et leur histoire personnelle. Les consignes détaillées de mise en oeuvre permettent la prise de décision de chacun, du choix du matériau, en gardant des points de repères communs : cela permet une autonomie renforcée.